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domingo, 15 de junio de 2014

NECESIDAD, POSIBILIDAD Y URGENCIA DE EMANCIPAR A LOS PRODUCTORES RURALES DEL PATERNALISMO GUBERNAMENTAL

(ARTÍCULO DE EDGAR JAIME  FALCÓN FIGUEROA) He decidido escribir sobre este tema por la pobreza que existe en los gobiernos de América latina que durante muchos años no pudieron resolver el problema de los agricultores, más bien se pasaron muchos años criticando al colonialismo, imperialismo yanqui como responsables; posteriormente al neoliberalismo, a la globalización, los tratados de libre comercio. Hemos criticado que ellos son los responsables y los hemos tratado como nuestros enemigos externos; pero no nos damos cuenta que nuestros supuestos enemigos externos tienen injerencia mínima o nulo, más bien el problema es interno y está en los agricultores, productores primarios y en nuestras propias fincas que no se preocupan en mejorar la calidad de su producto y la forma de su venta.
En nuestra realidad existen 3 factores que nos llevan a la falta de rentabilidad y son los rendimientos muy bajos, los insumos adquiridos innecesariamente y a precios altos, producción de mala calidad y la venta a intermediarios.
Los agricultores grandes, medianos y pequeños tienen problemas porque no son eficientes y ello por culpa de nuestro sistema educativo que no lo enseñaron nada mas bien ellos copiaron tecnologías arcaicas y antiguas de sus antepasados.
7 errores primarios
1.    El agricultor no sabe producir: obtiene ridículas cosechas, pero lejos de realizar una mea culpa, crítica a los vecinos del norte; sin embargo los vecinos cosechan 4 veces más.
En el cultivo de maíz en América latina cosechamos 3500 kilogramos y nuestros vecinos del norte cosechan 10 toneladas por hectárea. Y esto porque el agricultor compró una semilla genéticamente bajo o no reguló la sembradora u otra herramienta. Luego dice: como no tengo alimentos para mis vacas voy a comprar su comida balanceada, para el cual recurre a los bancos para sacar préstamos, endeudándose y compra productos que salieron de su misma finca.
2.     Compra sus insumos: en forma individual al por menor y del último eslabón de la cadena.
3.     Venta de su producto: vende su producto al por mayor y lo vende al primer eslabón de la cadena.
4.     Compra de herramienta: compra una herramienta de alta tecnología a precios altos y los utiliza solo de 5 a 6 días al año.
5.     Se dedica al monocultivo: con el  cual solo obtiene 2 cosechas al año y tiene que luchar contra muchas plagas y enfermedades.
La razón de su pobreza es porque el agricultor siembra en áreas pequeñas y cultivos para consumo de pobres mas no siembra cultivos que le agradan y le gustan a los ricos, que ellos estarían dispuestos a pagar lo que sea por esos cultivos, como son los cultivos orgánicos y  el cultivo de frutas saludables.
Los agricultores venden  sus cosechas a los supermercados y ellos los ponen en bolsitas o tapers y los  venden a la vez a un más precio mayor; acaso los agricultores no pueden realizar esa actividad para tener mayores ganancias, pero no lo hacen porque no los hemos enseñado.
6.    Sobre los profesionales: el 85 % de los profesionales que se forman en las universidades y los que enseñan son urbanos que se pasan el tiempo en las aulas y nunca o poco salen al campo y terminan su carrera sin un callo en la mano. Eso quiere decir que no hicieron nada  y conocen menos que el agricultor. Por ello, se debe protestar contra las facultades de agronomía, veterinaria y zootecnia y exigirles que formen profesiones capaces.
7.     Sobre las escuelas: las escuelas primarias no enseñan cosas importantes para la vida como son el asociativismo, la responsabilidad, la puntualidad y el respeto; más por el contrario enseñan cosas irrelevantes, bajo el discurso de moda de formar ciudadanos críticos y consientes. Enseñan cosas irrelevantes como los reyes 14, 15, 16 de Francia, el imperio romano, los faraones de Egipto y cuando terminan la escuela los alumnos salen al mercado y el mercado los rechaza porque no saben hacer nada.
Esto debido a que las facultades de educación o pedagogía están politizados e ideologizados, como en Colombia en una de estas facultades tienen la imagen del che Guevara. Al menos a mi no me consta que haya sido un gran educador.

Hay mucho que comentar pero por ahora ahí no más. Regreso pronto con otro mensaje similar.

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